CONTEXTO DE LA INICIATIVA

La situación de las personas albinas en Burundi es áltamente preocupante, tanto en materia de violencia y discriminación, como en lo que respecta a su acceso limitado a los derechos económicos, sociales y culturales.

Se considera que el albinismo constituye un fenómeno sobrenatural y se ve a las personas albinas como seres distintos, dotados de poderes benéficos o maléficos en función de las creencias locales, por lo que son víctimas de desprecio, discriminaciones y persecuciones varias, pudiendo llegar hasta secuestros y masacres. El incremento de la violencia se explica por el auge de la creencia de que los órganos de los albinos pueden aportar riqueza y poder a quien los posee, con lo que se genera un próspero tráfico de órganos.

Las personas albinas, a menudo rechazadas desde la infancia, tienen la autoestima muy baja, se consideran personas anormales y se encierran en sí mismas. El primer trabajo consiste, por tanto, en conseguir que acepten su propia condición.

La ALDP intenta sensibilizar y formar a las personas albinas con vistas a reducir esta desigualdad de la que son víctimas, de forma que se integren dígnamente en la sociedad burundesa como un ciudadano más.

ACTIVIDADES LLEVADAS A CABO EN EL MARCO DE LA INICIATIVA

El trabajo de la ALDP, en colaboración con Albinos Sin Fronteras – Burundi (ASF), consiste en censar a estas personas e identificar sus necesidades. «Visitamos a las familias y los padres también vienen a buscarnos para preguntar si es posible escolarizar a los niños o formar a los jóvenes».

La ALDP orienta a los jóvenes albinos y les ofrece un acceso a la educación gracias a su escuela. Asimismo, en los talleres de la ALDP se ofrece una formación en corte y confección (producción por las mañanas y formación por las tardes).

De esta forma, se consigue su inserción y esta convivencia entre los jóvenes albinos y los demás jóvenes de la ALDP les permite ser aceptados y superar su diferencia social.

La ALDP cubre los gastos de formación y escolarización. No se solicita ningún pago a las familias. Los productos fabricados en el taller de corte y confección se venden para cubrir los gastos.

Esta iniciativa se lleva a cabo desde hace cuatro años y actualmente cuentan con:
- 4 niños, de entre 3 y 7 años, escolarizados gratuitamente en clases de primaria.
- 3 jóvenes inscritas en el taller de corte y confección.

Al final de su formación, les proporcionaremos un kit de apoyo (máquina de coser y un pequeño capital para montar un pequeño taller), junto con un certificado de formación.

¿QUIÉN ESTÁ IMPLICADO EN NUESTRO GRUPO?

La escuela de Emaús cuenta con tres niveles (infantil, primaria y secundaria). Cuenta con tres clases de infantil para niños de 3 a 5 años; seis clases de primaria para niños de 6 a 12 años y tres clases de secundaria para niños de 13 años en adelante.

Dos tipos de personal:
- En las actividades económicas:
*El personal de los centros escolares es personal asalariado;
*Quienes trabajan en las actividades de producción cobran un porcentaje (60% para la ALDP y 40% para los monitores) y su labor en materia de formación profesional la hacen como voluntarios;
- Quienes llevan a cabo las actividades de sensibilización y reflexión son voluntarios.

¿CON QUÉ COLABORADORES SE LLEVA A CABO LA INICIATIVA?

Trabajamos junto con Albinos Sin Fronteras-Burundi y nuestras iniciativas son complementarias:
- Albinos Sin Fronteras-Burundi cuenta con un taller de corte y confección en su sede, pero no es suficiente para la producción y la formación, así que nos envían a jóvenes albinos para la formación.
- Censo de personas albinas.
- Organización de sesiones de sensibilización para cambiar la visión que tienen de estas personas tanto la sociedad como sus propias familias.
- Interpelación de los poderes públicos para reclamar la elaboración de políticas públicas que tengan en cuenta las necesidades específicas de los albinos y para obtener una ley que proteja a estas personas.

De esta forma, se consigue su inserción y esta convivencia entre los jóvenes albinos y los demás jóvenes de la ALDP les permite ser aceptados y superar su diferencia social.

PERSPECTIVAS

Aumentar el número de personas albinas que participan en nuestras actividades socioeconómicas.

COMPARTIR LOS AVANCES Y LOS LOGROS OBTENIDOS CON LA INICIATIVA

8 de las personas que han realizado esta formación trabajan hoy en día en su propio taller de costura. Seguimos en contacto con ellas y las visitamos cuando recibimos en los contenedores material que pueda resultarles útil (hilo, telas, etc.) para donárselo.

Vamos a seleccionar a algunas beneficiarias para que trabajen en nuestro taller como formadoras y costureras.

Les incitamos a creer en sí mismos y les hemos enseñado que tienen los mismos derechos que los demás. Ahora están con los demás y no están acomplejados.

¿ALGO QUE AÑADIR SOBRE LA INICIATIVA?

El presidente de la república envió al administrador del municipio de Ntahangwa, junto con el responsable del barrio de Gitega, donde se encuentran las escuelas, a tomar fotografías de nuestras actividades. Vió nuestra escuela al pasar y preguntó si podía visitarla.

Durante las reuniones del barrio, el administrador cita nuestras actividades. El gobierno reconoce nuestro trabajo.

¿CUÁLES SON NUESTRAS PERSPECTIVAS?

- Buscar nuevos colaboradores financieros.
- Iniciar programas innovadores de formación y orientación:
o Las mujeres han solicitado una formación en bordado de ropa de cama.
o En la ALDP contamos con un grupo de músicos y un estudio de grabación. Jóvenes talentos producen y celebran actuaciones al aire libre. Varios jóvenes albinos han solicitado participar y les gustaría recibir clases de guitarra.