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"La Huerta" de Emaús Village Carlton
flag Reino Unido - (Emmaus Turvey Ltd)


Emaús Village Carlton está situado en un antiguo campus estudiantil, con un amplio terreno disponible alrededor de la tienda caritativa, el restaurante y los edificios de alojamientos. La organización decidió hacer un mejor uso de los espacios verdes iniciando un proyecto de horticultura: cultivar alimentos para brindar oportunidades de formación a compañeros antiguamente sin hogar, y para cosechar productos en beneficio de Emaús.

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Museo Emaús
flag Colombia - (Asociación Comunitaria de Emaús Pereira)


En vista de que en la región Emaús América no existía un museo donde recopilar la historia del movimiento y aprovechando una construcción que existe desde hace 110 años dentro de la comunidad, y que forma parte del eje cafetero, declarado por la UNESCO patrimonio cultural y arquitectónico de la humanidad, creamos este museo.

Para nosotros es de suma importancia promover la vida, filosofía y obra de Abbe Pierre porque sabemos que está catalogado mundialmente con: Nelson Mandela del África, Martin Luther King de los EE.UU, la madre Santa teresa de Calcuta, Gandhi de la India y otros como los personajes más importantes de la historia que han luchado contra las causas que generan la pobreza, la exclusión, la desigualdad y otros males que vive nuestro planeta.

En él, se puede apreciar la historia de Emaús desde su fundación en Europa hasta su inicio en América y puntualmente en Colombia.

En él, se pueden apreciar imágenes y la historia de sus inicios, de personajes importantes en el desarrollo como Lucie Coutaz, Georges Legay, los presidentes de Emaús Internacional hasta la fecha…

También tenemos otras exposiciones permanentes como la de los elementos que se reciclan y los problemas sociales que aquejan nuestra ciudad, esto hace que las visitas sean didácticas para ayudar a culturizar a los visitantes sobre la importancia de reciclar y de cuidar nuestro planeta, también un reciclaje de aguas lluvias que forma parte de las exposiciones del museo.

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Dar a conocer la historia y la actualidad sobre el Abbé Pierre y el movimiento Emaús
flag Francia - (Centre Abbé Pierre Emmaüs)


Tras la muerte del Abbé Pierre en 2007, numerosos visitantes acudían a Esteville de manera espontánea (a 30 km al norte de Rouen) para un momento de recogimiento sobre su tumba y para conocer el lugar donde vivió. El movimiento Emaús y la familia del Abbé Pierre quisieron crear allí un museo y un espacio cultural funcional y sostenible. El Abbé Pierre eligió ser inhumado en el cementerio de Esteville, al lado de los compañeros de Emaús que descansan también allí (como el primer compañero, Georges Legay, inhumado en 1966). El Abbé Pierre vivió en esta casa de forma intermitente de 1964 a 2007 (y de forma permanente en los años '90). Tras su muerte, su habitación y la capilla se quedaron tal y como él las había dejado, siendo así un testimonio singular y conmovedor de su personalidad y su compromiso.

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Educación y formación de niños y jóvenes albinos
flag Burundi - (Association de Lutte contre la Délinquance et la Pauvreté A.L.D.P.)


La situación de las personas albinas en Burundi es áltamente preocupante, tanto en materia de violencia y discriminación, como en lo que respecta a su acceso limitado a los derechos económicos, sociales y culturales.

Se considera que el albinismo constituye un fenómeno sobrenatural y se ve a las personas albinas como seres distintos, dotados de poderes benéficos o maléficos en función de las creencias locales, por lo que son víctimas de desprecio, discriminaciones y persecuciones varias, pudiendo llegar hasta secuestros y masacres. El incremento de la violencia se explica por el auge de la creencia de que los órganos de los albinos pueden aportar riqueza y poder a quien los posee, con lo que se genera un próspero tráfico de órganos.

Las personas albinas, a menudo rechazadas desde la infancia, tienen la autoestima muy baja, se consideran personas anormales y se encierran en sí mismas. El primer trabajo consiste, por tanto, en conseguir que acepten su propia condición.

La ALDP intenta sensibilizar y formar a las personas albinas con vistas a reducir esta desigualdad de la que son víctimas, de forma que se integren dígnamente en la sociedad burundesa como un ciudadano más.

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EDUCACIÓN PRIMARIA INFORMAL
flag Bangladés - (Thanapara Swallows Development Society)


Thanapara Swallows Development Society (TSDS) realizó una encuesta sobre la educación primaria en la zona rural, que reveló que solamente el 15% de los niños van a la escuela y, de ese 15%, un 25% acaban abandonando.

¿Las razones por las que los niños no van a la escuela varían?
- Para la mayoría, es difícil llegar a la escuela debido a las distancias largas desde su casa y las malas condiciones durante la temporada de monzones.
- Sus familias consideran que la educación no es de su interés.
- Los niños creen que la escuela normal es aburrida (solo es enseñar, enseñar, enseñar).

Para cambiar esta situación, TSDS junto con una organización internacional no gubernamental llamada BRAC (Bangladesh Rural Advancement Committee) empezó un proyecto de Educación Primaria Informal para proporcionar educación a niños desfavorecidos de zonas rurales que no van a la escuela o dejan de ir el primer año. Las escuelas se han construido en zonas remotas para asegurar la asistencia de todos los niños del distrito.

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Educación para el reciclaje
flag Brasil - (Emaús Igualdade no Brasil)


"En el marco de su lucha por la justicia social y medioambiental, la comunidad Emaús Igualdade crea un proyecto llamado "Educare - educación para el reciclaje". Su objetivo es compartir información sobre el trabajo realizado por Emaús en el mundo entero y, en particular, en la ciudad de Cachoeira Paulista, en los centros escolares estatales, municipales y privados, para transformar la mentalidad y los conocimientos y animar a la comunidad a tomar conciencia sobre la importancia de este tema y a motivarse, de esta manera, para ser una verdadera provocadora de cambio".

Una de las principales razones en las que radica este proyecto es la respuesta a la pregunta: ¿cuál es el futuro del grupo Emaús Igualdade tras 30 años de presencia en la ciudad de Cachoeira Paulista? A la vez que pretende dejar una herencia a la población, Emaús Igualdade desea suscitar en los jóvenes las ganas de implicarse en este proceso y convertirles en multiplicadores, divulgadores y agentes de búsqueda de justicia social y medioambiental, aunque sea de manera meramente puntual, en actividades cotidianas o de forma más directa, por ejemplo como voluntarios.

Conforme al lema de Emaús "atender primero al que más sufre", este proyecto tiene por objetivo difundir en el ámbito académico el trabajo realizado por la comunidad Emaús y promover acciones conjuntas, para que, a través de la educación, todos comprendan que tanto los ciudadanos como los materiales deben participar en un proceso continuo de reciclaje.

El centro académico tiene por objetivo conocer el trabajo que realiza la comunidad Emaús, mientras que los profesores y alumnos deben desarrollar un proyecto de educación socioambiental que puede ser multidisciplinario.

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Campaña por la participación social de las personas con discapacidad.
flag Burundi - (Appui aux initiatives des personnes handicapées (AIPH))


Desde 2007, la comunidad internacional, incluidas las Naciones Unidas, ha entendido que era necesario adoptar una convención internacional sobre los derechos de las personas con discapacidad para facilitar el ejercicio de sus derechos en todos los ámbitos de la vida, basado en la igualdad con las otras personas.

Aunque la convención entró en vigor a nivel internacional en 2006, Burundi se quedó atrasado hasta hoy, siendo el único país de la comunidad africana sin un texto de ley para la aplicación de esta convención. Por esta razón, AIPH, en colaboración con las otras organizaciones de personas con discapacidad de Burundi, consideró sensato realizar una sólida campaña para presionar al gobierno de Burundi a adoptar disposiciones que apliquen esta convención de las Naciones Unidas.

¿Por qué es necesaria la campaña? El contenido de la convención sigue siendo desconocido, tanto para los beneficiarios directos (personas con discapacidad) como para las personas responsables de su puesta en marcha. De hecho, las autoridades no saben por dónde empezar a aplicar la convención. Por otra parte, el Estado tiene miedo de comprometerse, porque eso le obligaría a desembolsar un presupuesto en consecuencia. Sin embargo, es un miedo infundado, porque así estaría desempeñando su papel.

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APADRINAMIENTO DE ALUMNOS DE ESCUELAS PRIMARIAS PÚBLICAS
flag Burkina Faso - (Emmaüs Solidarité Ouaga E.S.O.)


Las escuelas primarias públicas de Guesna y Tangsèghin se sitúan en la localidad de Boussé, provincia de Kourwéogo. Dependen de la circunscripción de la educación elemental de Boussé (Kourwéogo).

La escolarización es cada vez más escasa en el medio rural.
Los motivos de esta situación pueden estar relacionados con el muy bajo poder adquisitivo de los campesinos, quienes constituyen la mayor parte de la población rural.
Los campesinos obtienen sus ingresos de las producciones agrícolas y ganaderas, aunque las condiciones de producción son cada vez más precarias. A esto se suma la escasez de lluvias y el cambio climático, que provocan insuficiencia de cultivos y, por ende, ingresos bajos. Por lo tanto, la mayoría de niños pasan hambre. En la mayoría de familias se sirve una sola comida al día, normalmente para cenar.

Por consiguiente, y debido principalmente a la falta de apoyo, surgen las siguientes preguntas: ¿quién paga la escolarización, los materiales, la ropa y la comida para los niños? ¿Qué nivel de responsabilidad tienen los padres hacia sus hijos? Las situaciones reales son sin duda muy diversas.

Sin embargo, cabe pensar que cuanto más débil es la implicación de la sociedad - especialmente la económica o en especie), mayor es el riesgo que corren los niños con respecto a su rendimiento académico.
Esta situación nos ha hecho pensar en las condiciones de vida de los alumnos de primaria.
Es cierto que se han aplicado soluciones endógenas, pero son insuficientes, como por ejemplo en el caso de las cantinas.

Teniendo en cuenta la existencia de soluciones endógenas, la asociación Emaús Solidaridad Ouaga (ESO) se ha comprometido a apoyar las cantinas endógenas* dentro de las escuelas, mediante el pago de las tasas de escolarización (tasas APE** y AME***), los materiales, el uniforme, etc.

Esta idea fue rápidamente adoptada por los pueblos. Más adelante, durante la visita de intercambio a la asociación ESO, organizada en el marco de la colaboración BBF (Bosnia-Burkina-Francia), se dio a conocer la iniciativa y el FIS (Foro Internacional de la Solidaridad) de Bosnia se comprometió a apoyar la acción.

*La "cantina endógena" es un sistema que se apoya en los padres de los alumnos para alimentar a sus hijos en la escuela igual que lo hacen en casa.
**Asociación de padres de alumnos
***Asociación de madres de alumnos

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FORMACIÓN PROFESIONAL DE JÓVENES EN CORTE Y COSTURA
flag Burkina Faso - (Emmaüs Solidarité Ouaga E.S.O.)


La acción de Emaús Solidaridad Ouaga (ESO) pretende aportar apoyo a los niños de familias vulnerables de la ciudad de Ouagadougou y alrededores.

El centro de costura se creó en 1996 y tiene por objetivo formar a jóvenes reclutados entre los que no tuvieron la posibilidad o la oportunidad de continuar sus estudios después de la escuela primaria.

Esta formación facilita su inserción en la vida activa, permitiéndoles acceder a un empleo que eligen por sí mismos. Para ayudar a algunos jóvenes, empezamos las formaciones en una pequeña ciudad que solo podía acoger a 6 alumnos. Al principio y durante tres años, la formación se realizaba en la misma sala. El cuarto año reclutamos a una promoción de seis jóvenes.

Dada la demanda creciente y el número creciente de inscritos para solamente seis plazas disponibles, la asociación decidió buscar los medios para construir un edificio más grande con capacidad para 20 jóvenes.

Así, ESO decidió dedicar una parte de los ahorros conseguidos de los beneficios de la venta del material de los contenedores recibidos de asociaciones Emaús de Europa, a la construcción de dichos edificios. La construcción de los edificios permitió crear tres clases, para el 1er, 2º y 3er año respectivamente.

Con respecto a los exámenes para obtener el Certificado de Calificación Profesional, y dada la demanda creciente, en 2014 la Embajada de Japón de Burkina Faso concedió a la asociación una subvención que permitió construir tres nuevas aulas para ampliar el centro.

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Radio comunitaria PAG-LA-YIRI
flag Burkina Faso - (Association des femmes de Zabré "Pag-la-Yiri")


La Asociación Pag-La-Yiri es una asociación de mujeres para el desarrollo, situada en la región del centro-este, en la provincia de Boulgou. Creada en 1975, esta asociación trabaja por el bienestar de la población y, en concreto, de las mujeres rurales. Tiene su sede en Zabré y cuenta con 11 zonas de intervención distribuidas en 5 localidades de la provincia de Boulgou y de Zoundwéogo (Zabré, Zonsé, Zoaga, Garango, Gomboussougou).

Con una voluntad de educar a la población y, sobre todo, de concienciar a las mujeres que viven en medios rurales (comunicar, informar y sensibilizar) sobre varios temas relativos al desarrollo, ha logrado crear una radio comunitaria llamada Radio Pag-La-Yiri.

La radio Pag-La-Yiri nació gracias al apoyo económico y técnico de la ONG holandesa IICD (Instituto Internacional de Comunicación por el Desarrollo). El primer convenio con el Consejo Superior de Comunicación (CSC) se firmó el 18 de octubre de 2007 y se renovó el 15 de febrero de 2013.
Su principal objetivo era dar la palabra a las mujeres, que son las que tuvieron la iniciativa de crear la asociación y, después, la radio. La radio Pag-La-Yiri es la única radio de la localidad de Zabré. Emite oficialmente desde el 8 de febrero de 2009.

A pesar de su particularidad de ser una radio comunitaria “de mujeres”, la radio Pag-La-Yiri, es también una radio para el gran público.

El objetivo específico de la radio es contribuir a concienciar a la población, para suscitar acciones positivas que favorezcan el desarrollo integral de las personas.

Con un alcance de casi 80 kilómetros a la rotonda, la radio Pag-La-Yiri está orientada a las comunidades rurales (mujeres, hombres, jóvenes), donde se han instalado unidades de transmisión de la asociación. Generalmente, las emisiones de la radio Pag-La-Yiri se dirigen a toda la población.

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CREACION DE EMPLEO PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD
flag Burundi - (Appui aux initiatives des personnes handicapées (AIPH))


Las personas con discapacidad reúnen dos dificultades importantes: la de su discapacidad, pero también la de la pobreza generalizada. Esta segunda dificultad obliga a esta categoría de personas a recurrir a la mendicidad, sobre todo en los entornos urbanos o semi-urbanos donde se refugian. El AIPH (Apoyo a las Iniciativas de Personas con Discapacidad), en su convicción de que hay que trabajar en lugar de mendigar, intenta contribuir a encontrar soluciones a la pobreza de este sector poblacional, poniendo en marcha actividades generadoras de ingresos como la costura, la cría de cerdos y cabras y, pronto, la piscicultura.

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TALLER DE FORMACIÓN EN CORTE Y COSTURA
flag Angola - (Associação Emaús Lunda)


Una de las principales dificultades que afronta la parte oriental de Angola es el problema de la reinserción de personas repatriadas procedentes de la República Democrática del Congo y de Zambia.

[Estas personas se habían refugiado en la RD del Congo y en Zambia tras los 27 años de guerra civil en Angola entre el Movimiento Popular de Liberación de Angola (MPLA), el partido en el poder desde la independencia de 1975, y la Unión Nacional para la Independencia Total de Angola (UNITA), movimiento rebelde fundado por Jonas Savimbi. Esta guerra no se terminó hasta 2002, tras el asesinato de Jonas Savimbi por las fuerzas gubernamentales. Tras la guerra, varios refugiados angoleños decidieron regresar a su país.]

Nuestro grupo, con sede en una provincia fronteriza con los dos países en cuestión, asiste a la lamentable situación en la que viven estas personas refugiadas. Al volver a Angola tras varios años como refugiados, ni ellos ni sus hijos hablan las lenguas locales, ni tienen una formación profesional, y las estructuras de acogida del país son ineficaces o incluso inexistentes.

Con esta acción pretendemos ofrecer una formación profesional en corte y costura a 30 mujeres repatriadas, para promover las actividades generadoras de ingresos, el empleo por cuenta propia y la mejora de las condiciones sociales.

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Apoyo a los niños de la zona.
flag Perú - (Traperos de Emaús Villa el Salvador)


Nosotros tenemos un bazar popular en la zona de Oasis, en donde realizamos nuestra venta. Fue un 15 de Junio del 2012, en una reunión de los compañeros, en donde luego de ver la precaria situación que pasaban los niños en lo académico, decidimos apoyarles con un reforzamiento académico, aprovechando además que contábamos con la profesora Jeanete Ramirez Palacios.
Analizamos la situación de los niños de la zona y decidimos darles apoyo académico de lunes a viernes por la tarde (3 a 5 pm.)

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MEJORA DE LAS CONDICIONES DE VIDA EN LAS ZONAS RURALES
flag Camerún - (Centre de Promotion Sanitaire et Sociale de Mom-Dibang C.P.S.S.)


En 1978, la población de Mom-Dibang se da cuenta de la marginalización excesiva de la zona rural en la región Centro de Camerún. Los esfuerzos del gobierno camerunés se orientan hacia los núcleos urbanos, en detrimento de las poblaciones rurales.
El éxodo rural se intensifica. La gente se va de los pueblos en busca de una vida más cómoda en las ciudades. Los pueblos están abandonados a su suerte: sin carretera, sin comunicación, sin escuela, sin ambulatorio, sin electricidad, sin agua potable, con costumbres demasiado arcaicas, la vida sigue el ritmo que marca el misionario...

Se está abriendo un escandaloso abismo entre la población campesina y urbana. El individualismo empieza a prevalecer. La solidaridad africana se está quedando en el olvido...

Algunos nativos de Mom-Dibang deciden asumir su responsabilidad, tomar el destino de su pueblo en sus propias manos y luchar contra todas las formas de pobreza. Y consiguen ponerse en pie : ¡así nace el CPSS (Centro de Promoción Sanitaria y Social)!

En un entorno hostil, crean el CENTRO DE SALUD, donde se generan varias actividades.

El CPSS se sitúa en la provincia Centro, en el departamento de Nyong et KELLÉ, distrito de Dibang. El centro existe en 29 organizaciones tribales diseminadas por la selva tropical, una zona tropical muy aislada. Cuenta con 40 miembros y 10 compañeras, la mayoría mujeres.

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Educación y Formación para los niños, jóvenes y adultos desfavorecidos
flag Colombia - (Asociación comunitaria de Emaús de Guadalajara de Buga)


La historia colombiana se ha caracterizado por desplazamientos forzados de comunidades campesinas, indígenas y afro-descendientes, a causa del conflicto armado interno, la violencia de las bandas criminales y el narcotráfico.
La violencia asociada con el conflicto interno en Colombia ha provocado el desplazamiento de más de 8 millones de colombianos. En la actualidad Colombia es el segundo país con mayor cantidad de desplazados internos en el mundo.
La ciudad de BUGA, situada a 70 kilómetros en el norte de CALI, cuenta con más de 100 000 habitantes de todas condiciones sociales. La cuidad de Buga ha estado confrontada al fenómeno de desplazamientos, pues a partir de los años 2000 la ciudad recibió una gran mayoría de campesinos provenientes de las zonas aledañas quienes se aglomeraron en el sector norte de la ciudad. Si en la ciudad encontramos varios equipos escolares, sanitarios y sociales, estas infraestructuras no existen en el norte de la ciudad.
Es precisamente en el norte de la ciudad que nuestra comunidad Emaús desde el año 2009 desarrolla su trabajo en favor de los niños, adolescentes y adultos en situación de vulnerabilidad y víctimas de los conflictos.

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RECICLAJE DE MATERIAL DE CONSTRUCCIÓN Y MOBILIARIO
flag Islas Åland - (Emmaus Åland)


Reciclaje y reutilización. Inclusión de personas en riesgo de exclusión.

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Cafetería de reciclaje Emaús
flag Islas Åland - (Emmaus Åland)


Inclusión y empoderamiento de personas marginadas.

Reducción del despilfarro de alimentos.

El objetivo de la Cafetería de reciclaje de Emaús es crear un sistema flexible para incorporar a los desempleados de larga duración al mercado laboral y acabar con la exclusión o evitarla.

El proyecto busca ayudar a desempleados de larga duración a encontrar un empleo. El objetivo se alcanza mediante el desarrollo de capacidades, el apoyo individual y el trabajo práctico. Los participantes en el proyecto se preparan así para un empleo o una formación.

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Un equipo Emaús de fútbol sala
flag Francia - (Amis et Compagnons d'Emmaüs de Dijon-Norges)


Mario, 28 años, compañero de origen rumano, en la comunidad de Emaús de Norges desde marzo de 2011:
«Me gusta mucho organizar y participar en las actividades que dan vida a la comunidad. Andaba buscando una actividad que hacer juntos y que motivara a los jóvenes de la comunidad. Entonces, se me ocurrió formar un equipo de fútbol sala. A los responsables de la comunidad les pareció bien la idea y me apoyaron.
Primero les pregunté a los compañeros si les interesaba. Luego, busqué una cancha, y así empezamos a ir a jugar entre nosotros con frecuencia. Nadie conocía las reglas, pero poco a poco fuimos aprendiendo. Me di cuenta de que en esa cancha se jugaban partidos regularmente, así que le pregunté al responsable cómo funcionaba aquello. Él me explicó que era un campeonato en el que participaban comités de empresas.
Pensé que sería interesante montar un equipo de Emaús para demostrar que la gente que acogemos en la comunidad no es del tipo de "alcohólicos, drogadictos, ladrones…", sino que son capaces de compartir algo y trabajar juntos».

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PROGRAMAS DE ATENCION INFANTIL
flag Perú - (Fundación Cuna Nazareth)


La Cuna Nazareth nace en el año 1962. Fue una iniciativa de voluntarios extranjeros, de Suecia y Finlandia, quienes por algunos años tuvieron a su cargo el funcionamiento de la institución. Esta iniciativa nace como respuesta ante el abandono en que se encontraba la niñez, procedente de diferentes zonas de Chorrillos, ya que durante el día se quedaban solos en casa mientras sus padres salían a trabajar.

La Cuna se construye como un proyecto de vida basado en la protección de los derechos del niño, donde el niño es el protagonista y con esta gran tarea cumplimos un rol de agente como actor social, que aporta al país a través de la promoción del desarrollo de las personas y familias en situación de pobreza.

Focalizando su trabajo en la problemática social y la educación, garantizando la formación integral de niños y niñas de 1 a 5 años de edad, hijos de familias en situación de riesgo (hogares dirigidos por madres o padres, abuelos o apoderados).

La Cuna Nazareth tiene su propia identidad y su propio estilo dejando una huella durante 54 años, tarea de muchos compromisos dedicados a esta institución social que beneficia a los niños del Perú.

En convenio con el Ministerio de Educación, hace 33 años, atiende el desarrollo integral de los niños y niñas y con el apoyo de nuestras compañeras personas comprometidas con nuestros objetivos.

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CASA DEL NIÑO
flag Argentina - (Emaús Burzaco Asociación Civil)


Proyecto Educativo, de contención y atención de las necesidades básicas de la infancia y adolescencia organizado bajo las pautas de la Convención Internacional de los Derechos del Niño, Niña y Adolescentes y los valores del Movimiento Emaus.

Emaús Burzaco comienza con su acción solidaria en beneficio de la infancia desfavorecida en el barrio de Ministro Rivadavia situado en el conurbano de la Provincia de Buenos Aires, en el año 1985 cuando es convocado por la escuela del barrio porque los maestros observaban que los niños padecían serias insuficiencia en su alimentación. Sufrían hambre.
El hambre que les ocasionaba problemas de salud, anímicos y la imposibilidad de aprender.
Para ese entonces Emaús ya trabajaba en el barrio construyendo y reparando casillas de madera para a familias que tenían problemas de vivienda.

Conmovido por este pedido el grupo se organiza con muy pocos medios, y personas voluntarias en un nuevo desafío: la urgencia del alimento para los niños

El comienzo fue entonces aliviar una situación urgente de sufrimiento humano. Se motivó a personas solidarias que ayudaron, en forma voluntaria, con donaciones, con rapidez, emoción y pasión como empiezan todos los emprendimientos solidarios.

Con el paso del tiempo se organizó esta acción que comenzó atendiendo una situación de urgencia, se le puso nombre y apellido: Casa del Niño, se le dio un marco legal, se proyectaron las acciones, se plantearon objetivos, pasó a ser uno de los trabajos sociales de Emaús Burzaco y lo reconoció Emaús Internacional.

De este modo Emaus Burzaco eligió su camino dentro de la diversidad del Movimiento: la atención integral de la infancia y adolescencia y la educación.

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Creación de un departamento de movilidad
flag Francia - (Association Emmaüs Ruffec, Fondateur Abbé Pierre)


En 2007, el comité de amigos de Emaús de Ruffec puso en marcha el dispositivo Mob Solidaire, iniciativa que desde entonces le ha permitido comprar unas diez motos tipo escúter y un pequeño automóvil que se conduce sin permiso.

Estos vehículos se alquilan a usuarios que los necesitan para desplazarse a su lugar de trabajo o de estudio, así como para salir de su situación de aislamiento, y que llegan a nosotros orientados por los servicios sociales municipales.

En 2016, el dispositivo se completó con la creación de una autoescuela solidaria, que ayuda a las personas con dificultades cognitivas, sociales o económicas a obtener su permiso de conducción, a través de formación sobre las normas de circulación, clases prácticas con seguimiento personalizado y otros servicios adaptados que no puede ofrecer una autoescuela tradicional.

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Apoyo a personas sin techo
flag Rumanía - (Fundatia "Un coup de main d'Emmaüs")


El problema de la pobreza y de la deficiencia de las viviendas es uno de los muchos problemas que afronta la sociedad rumana de hoy en día, una de las más pobres de Europa. La caída de la dictadura hizo estallar el escándalo de los orfanatos rumanos y el el desamparo de muchos jóvenes que, una vez fuera de dichos orfanatos, se ven en la calle, sin ayuda alguna por parte del gobierno. Han pasado veinticinco años y la situación ha ido mejorando muy lentamente, tal y como demuestra el informe de la FEANTSA (Federación Europea de Asociaciones Nacionales que trabajan con los sin techo), que coloca a Rumanía en el puesto número 24 (de 28) en su estudio sobre la deficiencia de las viviendas en de la Unión Europea. Ahora bien, la deficiencia de las viviendas a menudo hace que las personas afectadas tengan un acceso más que restringido a las necesidades básicas, como la alimentación, la higiene, la seguridad o la educación.
Para responder a esta realidad, varias asociaciones francesas vinculadas a Emaús llevan desde 1997 realizando rondas de ayuda a las personas vulnerables en Iaṣi, una ciudad al este de Rumanía y capital de la región más pobre del país. Ir encontrando a personas, francesas y rumanas, deseosas de involucrarse y ayudar a los abandonados de Iaṣi, sentó las bases de la actual comunidad Emaús.

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Apoyo a los niños y jóvenes trabajadores migrantes
flag Costa de Marfil - (Association Jekawili)


Esta actividad de apoyo a los niños y jóvenes trabajadores migrantes se realiza por cuatro razones específicas:

 El alcance del fenómeno de la migración nacional y transfronteriza de los niños y jóvenes trabajadores en África occidental a causa de los conflictos armados y catástrofes naturales, principalmente entre Costa de Marfil, Mali y Burkina Faso.

 Las deficiencias del sistema institucional de protección social.

 El reconocimiento del carácter voluntario de la migración de los niños y jóvenes trabajadores.

 No limitarse a una estrategia de interceptación y devolución sistemática de los niños y jóvenes que migran, creando las condiciones para su socialización a través del acceso a un trabajo decente en los lugares de destino.

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Escuela de niños Los Aguiluchos de Emaús
flag Perú - (Comunidad Traperos Águilas de Emaús, Piurá)


Desde hace más de diez años, la escuela infantil de Emaús Piura, reconocida por el Ministerio de Educación peruano, recibe a niños que no tienen acceso al sistema educativo.
Se brinda educación a niños de 3, 4 y 5 años.
Al encontrarse en una zona rural y alejada de la ciudad, esta escuela es de gran ayuda para la mayoría de niños del caserío La Campiña, perteneciente al distrito de Catacaos, ciudad de Piura.

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Casa para niños y centro de formación para mujeres
flag India - (Florence Home Foundation)


Creamos esta casa para niños porque el distrito de Cuddalore es una zona subdesarrollada e industrial, y tiene muchos niños callejeros y trabajo infantil.

Creamos este centro para protegerles y darles una vida sana. En cuanto a la formación de mujeres, en nuestra zona, muchas mujeres no reciben una buena educación ni formación, por eso iniciamos este proyecto en el centro.

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Derecho universal a la escolarización
flag Burundi - (Association de Lutte contre la Délinquance et la Pauvreté A.L.D.P.)


El sector de Kinama, donde se desarrolla esta iniciativa, es uno de los más pobres de los barrios del norte de Buyumbura.

En el sector de Kinama no hay infraestructuras escolares modernas.

En las escuelas públicas del lugar existe una masificación de alumnos y los equipamientos adecuados son insuficientes. Los hijos de familias pobres no pueden estudiar y se lanzan a la delincuencia. La ALDP inició este proyecto para paliar dichos problemas mediante la creación de infraestructuras escolares modernas y la dotación de material didáctico adecuado para una enseñanza de calidad.

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EMAÚS, UN LUGAR DONDE VIVIR Y DESPERTAR LAS CONCIENCIAS
flag Francia - (Association communauté Emmaüs du Clermontois Fondateur abbé Pierre)


La comunidad de Emaús de Clermont (Francia) se encuentra en una pequeña aldea del entorno, lo cual contribuye al aislamiento de las compañeras y compañeros. Hasta 2015, se conocía la comunidad solamente como un lugar de venta. Con la idea de volver a dar sentido a la vida comunitaria y poner en práctica los valores del movimiento, decidimos abrir la comunidad para hacer de ella un lugar donde vivir, compartir, dialogar… y así fomentar una buena convivencia.
En el departamento de Oise, el mundo de las asociaciones está bien nutrido, pero cada una trabaja por su cuenta sin que haya una verdadera coordinación. Ello hace que las iniciativas de cada cual sean menos visibles y, sobre todo, tengan menos impacto. Hacer que estas asociaciones se conozcan, se reconozcan y se alíen entre ellas y con nosotros nos dará mayores recursos y nos hará crecer y ser más conocidos.
Nos parece importante sensibilizar a la población (en el más amplio sentido de la palabra) ante valores ciudadanos que le permitan llevar a cabo sus propias reflexiones y convertirse en miembros activos de la sociedad.
Esta sensibilización da lugar a diversos espacios: reuniones temáticas sobre cuestiones actuales relevantes, veladas y visitas de tipo cultural, actividades relacionadas con el desarrollo sostenible…
El objetivo es convertirnos en una pieza esencial en nuestro entorno, trabajando junto con las demás asociaciones y los entes administrativos, con objeto de que se nos reconozca y se nos escuche.

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CASA DEL SABER
flag Brasil - (Movimento Emaús - Amor e Justiça)


La Casa do Saber (Casa del Saber) es un espacio en el que se desarrollan todas las actividades destinadas a los niños y a los jóvenes de la comunidad de Pirambu y en el que todos ellos son recibidos, ayudados y escuchados: de este modo, contribuimos a mitigar los problemas sociales que se dan en las comunidades de escasos recursos. En la Casa también se atiende a la población de todo el barrio y de cualquier edad y se ofrecen cursos de informática, inglés y preparación para el examen de acceso a la universidad, así como apoyo escolar. Los niños que presentan dificultades educativas aprenden danza y capoeira y participan en actividades lúdicas de lectura. Además, se organizan eventos festivos que hacen las delicias de todos. Así, la Casa do Saber consolida los vínculos ya existentes y crea otros nuevos, y modifica la imagen del barrio dando a conocer historias de vida que están muy presentes en el día a día de sus habitantes. De este modo, la Casa abre sus puertas y tiende los brazos a la comunidad de Pirambu y su periferia.

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Inserción de los jóvenes en situaciones de dificultad
flag Rumanía - (Associatia Frères Europa)


Por desgracia, desde la caída del régimen de Ceausescu en 1989, Rumanía es conocida por la mala calidad de sus orfanatos y por el significativo número de niños que los ocupan. A día de hoy, los jóvenes que han crecido en estos orfanatos son abandonados a su propia suerte sin haber sido escolarizados ni haber recibido educación y tras haber vivido en condiciones muy duras. Hay muy pocas estructuras sociales para ayudarles y reinsertarles en la sociedad rumana. Nuestra asociación se creó con el objetivo de apoyar a los jóvenes que han vivido en orfanatos y que se encuentran en situación de desconcierto. No obstante, rápidamente se expandió para ayudar a jóvenes sin techo, víctimas de abusos y de trata de blancas y a jóvenes que han quedado marginalizados tras vivir en la calle tantos años. Nuestra comunidad se encuentra en Satu Mare, al noroeste de Rumanía. Acogemos a 25 compañeros de 18 a 30 años. Al llegar a nuestra comunidad, se unen a nuestra casa comunitaria, la “Casa Mara”, para poder rehabilitarse y con el tiempo encontrar su lugar en la sociedad.

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RADIO PALABRE
flag Burkina Faso - (Association Benebnooma)


Radio Palabre, una emisora de radio asociativa con vocación comunitaria, nació el 26 de marzo de 1994, impulsada por la asociación Benebnooma, que deseaba contar con un medio de comunicación que la apoyase y acompañase en sus actividades en el ámbito de la información, la educación y la concienciación de sus miembros actuales y potenciales.

Radio Palabre, que pretende promover el diálogo entre todos los agentes y beneficiarios del desarrollo, aspira a convertirse en un punto de encuentro para las ideas y el intercambio de experiencias. De ahí su eslogan: «El árbol de la palabra de gran difusión: tu radio cercana» (en muchos poblados de África, existe un árbol a cuya sombra suelen celebrarse las asambleas y encuentros de los vecinos: es lo que se conoce como «el árbol de la palabra»).

Radio Palabre, que se rige conforme a la legislación en materia de medios audiovisuales de Burkina Faso, es una emisora radiofónica asociativa.
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Radio Palabre constituye una radio comunitaria y, como tal, participa de una forma particular en la dinamización de la vida de los ciudadanos de la región y en su educación, a través de actividades tan numerosas como variadas, organizadas en torno a una programación que abarca todos los ámbitos de actividad: desde la educación hasta la comunicación para el cambio de comportamiento (CCC), pasando por los reportajes cotidianos o los relacionados con algún acontecimiento específico.

Informar y formar para el desarrollo: ese es el lema de esta radio comunitaria, que se asemeja a un hormiguero en el que nada parece ser nunca bastante o demasiado para los oyentes.
Objetivo específico
 Producir y difundir programas para informar, educar y concienciar a los ciudadanos de a pie, sobre todo a los que se encuentran en poblaciones rurales.
 Ser una herramienta de comunicación para el desarrollo, una radio cercana que ponga el acento sobre el componente participativo.
 Influir en el entorno local, dando la palabra a todas las capas y miembros de nuestra sociedad.

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BESARKADAK
flag España - (Emaús Fundación Social)


La sociedad guipuzcoana es y siempre ha sido acogedora y diversa, circunstancia que se ve confirmada ante la respuesta solidaria que se está dando ante la situación de personas refugiadas, migrantes, provenientes de situaciones de conflicto, violencias y vulneraciones de derechos, que impiden su desarrollo humano y sostenible en los países de origen. Porque una sociedad diversa y cohesionada es la que se relaciona en base a los principios de la interculturalidad, atendiendo a las especificidades de todas las personas que la forman y enriqueciéndose de la diversidad en toda su dimensión. Ante el desafío que supone apoyar y participar en procesos de cohesión social desde el abrazo a la diversidad cultural que existe en la ciudadanía de Guipúzcoa, se pretende dar una respuesta.

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PASSIONE CIVILE
flag Italia - (EMMAUS ITALIA)


Acogida, autofinanciación, lucha contra las mafias y la miseria. Emaús Palermo nace con la intención de reunir bajo un mismo paraguas la lucha de la sociedad contra las mafias y el combate contra la pobreza, para fomentar un desarrollo humano y social sostenible y digno frente al sistema económico imperante en la actualidad y al cierre de fronteras.

El contexto socioeconómico de esta acción es el de una tierra maravillosa, pero devastada por un sistema de poder político-mafioso basado en el clientelismo que, con el paso del tiempo, ha acabado con derechos básicos como la educación, el acceso a un sistema sanitario eficaz o la libertad de empresa. En Palermo, las redes mafiosas han asesinado a centenares de empresarios honrados, periodistas, jueces, policías y sindicalistas, a hombres y mujeres libres. Después de las matanzas que cometió la mafia en 1992, la ciudad vivió un despertar de las conciencias. Hoy en día, y gracias a los jóvenes que aquel año eran tan solo unos niños, surgen nuevas y variadas realidades: ejemplos de activismo, asociacionismo, emprendimiento social y prácticas antimafiosas que están demostrando que estas redes pueden combatirse y eliminarse si todos los ciudadanos adoptan en su día a día sencillos comportamientos responsables. Los entornos en los que se mueve Emaús Palermo son, básicamente, los más periféricos y abandonados por las instituciones. Palermo y Sicilia baten muchos de los récords negativos de Europa (como la tasa de absentismo escolar, los ninis, esto es, los jóvenes que ni estudian ni trabajan, o los alarmantes niveles de desempleo juvenil, pobreza relativa y pobreza absoluta ).

Miles de familias de escasos recursos de Palermo viven de recoger chatarra o materiales usados. En esa situación, era importante hacerles comprender que la aparición de Emaús en la ciudad no suponía ningún riesgo para quienes habían convertido el reciclado en un trabajo informal. Por eso, cada día tratamos de explicar que nuestra actividad no quiere ser una competencia para las demás, sino más bien una ayuda para todas las personas que la necesiten.
Palermo es una ciudad emblemática, capital del Mediterráneo, rica en historia y en tradiciones culturales diversas, y sufre, más que ningún otro territorio de Italia, el drama de la llegada a las costas de embarcaciones de migrantes y la dificultad de acoger a miles de jóvenes que huyen de las guerras y persecuciones en África. Desgraciadamente, en el barrio de Ballarò la mafia siciliana y la nigeriana están unidas por estrechos pactos de amistad y colaboración, que obligan a quienes trabajan con migrantes a mantener a los jóvenes que llegan a la isla lejos de estas seductoras redes de control del tráfico de drogas y de la prostitución callejera.
Emaús Palermo utiliza una casa confiscada a la mafia en el barrio Vergine Maria, bastión histórico de la familia mafiosa de los Galatolo, conocidos por sus habilidades diplomáticas para establecer relaciones con los políticos y los servicios secretos. Los Galatolo también controlan el recinto ferial Fiera del Mediterraneo, en cuyo pabellón 3 se encuentra nuestra sala de ventas solidarias de bienes de segunda mando. Como este pabellón ocupado por Emaús Palermo es el de mayor superficie del centro, se han creado grandes intereses en torno a él. En apenas un año hemos sufrido siete episodios de daños, vandalismo, intimidación abierta y robos. También padecemos un boicot diario por parte de los porteros encargados de vigilar el acceso al recinto, que impiden a los clientes que vienen en coche entrar en la Fiera. A pesar de todo, nuestro mercado sigue funcionando y nos permite acoger a ocho personas.
Por desgracia, el Ayuntamiento de Palermo pretende utilizar el pabellón 3 para fines comerciales. Para nosotros es fundamental mantenernos dentro del recinto ferial. Por eso, estamos buscando financiación que nos permita hacer frente al alquiler y a una serie de obras que permitan habilitar el lugar para el uso previsto y garantizar la seguridad en él.

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Formación profesional de los jóvenes - Recife
flag Brasil - (Associação dos Trapeiros de Emaús Recife)


“Atender primero a los que más sufren, atender primero a los que más lo necesitan”.
Para responder a este llamado del Abbé Pierre, el grupo Emaús de Recife decidió crear un servicio para los jóvenes de la periferia de Recife, que carecen de oportunidades para ingresar al mercado de trabajo.

Brindar la posibilidad de aprender una profesión que les permita acceder a unas condiciones de vida mejores en el terreno personal y social, y al mismo tiempo tomar conciencia de su función como ciudadano responsable en la construcción de una sociedad justa y fraternal: este es el objetivo principal de la Escuela de formación profesional de Emaús Recife.

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«Forjar la resiliencia de las comunidades vulnerables
flag Burkina Faso - (Solidarité et Entraide Mutuelle au Sahel (S.E.MU.S.))


Esta acción engloba a siete municipios de la provincia de Passoré y a otros cinco de la provincia de Zondoma, en la región norte de Burkina Faso.

Burkina Faso es uno de los países más pobres de África: según el Informe sobre Desarrollo Humano 2013, casi la mitad de su población sobrevive con menos de 1,25 dólares al día.

Fenómenos meteorológicos como la sequía y las inundaciones en el norte y en el centro del Estado agravan el hambre y las enfermedades, lo que se manifiesta en ámbitos estrechamente ligados entre sí, como los medios de subsistencia, la seguridad alimentaria, la atención a madres y niños, las condiciones higiénicas y la salud. Se prevé que el cambio climático siga provocando una reducción de los recursos alimentarios disponibles en poblaciones que ya se encuentran entre las que menos consumen de todo el mundo, así como un incremento de la desnutrición entre los menores de cinco años, al menos hasta 2025.

En este contexto, se ha puesto en marcha una acción para ayudar a las mujeres a resistir, dotándolas de técnicas adecuadas y recursos prácticos.

SEMUS, movida por la firme determinación de contribuir al desarrollo de las comunidades vulnerables, trabaja cada día junto con sus colaboradores para impulsar iniciativas que combatan la pobreza y la miseria en todas sus formas, en línea con su visión: «Una sociedad justa en la que las mujeres y los hombres se solidaricen en favor de la equidad y la dignidad humana.

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Seguridad y soberanía alimentaria
flag India - (Kudumbam)


Los productores de alimentos más importantes son trabajadores agrícolas sin tierra y pequeños agricultores. Apenas llegan a comer dos veces al día. Antes de la llegada de la Revolución Verde en 1960, tenían un patrón alimenticio muy variado. Hoy día el 40 % de la población come arroz y el 60 %, trigo. Estos dos cultivos consumen grandes cantidades de agua, y dependen de la energía solar y los fertilizantes. Son monocultivos y vulnerables a las plagas y las enfermedades. El cambio climático ha traído frecuentes sequías e inundaciones que ha llevado a muchos hombres y jóvenes a migrar.
El arroz y el trigo son carbohidratos. Actualmente los alimentos están siendo contaminados. Más del 30 % de la población es diabética y el 45 % de los niños están malnutridos. En las zonas rurales está aumentando la esterilidad, la tensión arterial, las afecciones cardíacas y renales y el cáncer.

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EDUCACION NON FORMAL
flag India - (Village Community Development Society)


- Hay un aumento del número de casos de abandono escolar en las zonas rurales. Reducir la proporción de casos de abandono escolar.
- Conseguir una educación participativa basada en el derecho a recibir una educación para los niños de las zonas rurales.
- Proporcionar una educación democrática adicional sobre el civismo y el liderazgo.
- Proporcionar a los niños conocimiento científico.
- Proteger y difundir las artes culturales, populares y éticas entre los niños.
- El público destinatario está en la franja de edad de 5-15 años.

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ESCUELA DE FORMACION ARTISTICA Y DE OFICIOS
flag Colombia - (Asociación Comunitaria de Emaús Pereira)


La educación pública en Colombia (formal y no formal) como en el resto del continente americano es muy deficiente y no llega de una buena calidad a los sectores marginados, a los más pobres, lo que hace a las personas más vulnerables, tomando la drogadicción, la delincuencia y la prostitución como un recurso para subsistir, es por eso que tomamos esta iniciativa para llegar a ellos brindándoles una oportunidad de ocupar de una buena y sana manera el tiempo libre, brindándoles una oportunidad de vida y trabajo

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